El fiasco de PISA enciende el debate sobre la evaluación de los profesores: ¿cómo debería hacerse?
Expertos en educación y profesionales reivindican establecer unos estándares docentes y un seguimiento no punitivo que permita detectar el talento, compartir conocimientos y acompañar en la mejora de la enseñanza
El Periódico | Dirección | Educación |
Leer noticia completa en el medio originalMás leídas hoy
- El empresariado alza la voz contra la inacción política frente a la crisis
- Peidró (Also): "La mal llamada IA es un término marketiniano"
- He pagado de más a Hacienda, ¿cómo consigo que me lo devuelva?
- El Reino Unido desafía a la UE y altera unilateralmente el Protocolo de Irlanda
- Las guerras eternas del feminismo: del "sólo sí es sí" a la 'Ley Trans'
- El Gobierno ampliará hasta el 31 de diciembre la moratoria para evitar que las empresas presenten concurso
- La negativa de Madrid a cerrar bloquea el plan de Sanidad y las autonomías para evitar un nuevo repunte en Semana Santa
- Electric Vehicles Are the U.S. Auto Industry’s Future—if Dealers Can Figure Out How to Sell Them
- El Gobierno se plantea transferir más dinero a las autonomías para que ayuden a las empresas
- Revolución en el IVA del comercio online
- "Están desapareciendo millones de trabajos y los hombres sufrirán más que las mujeres"
- 8-M: todos contra todos
- Moncloa suspende en la gestión de la pandemia con peor nota que las CCAA
- La vida en pareja aumenta la brecha de género
- Google’s FLoC Is a Terrible Idea
- Calviño quiere que la mayoría de los 11.000 millones sean ayudas directas
Spanish